2020年山东教师招聘面试：水墨探索美术教学设计
2020-04-23 09:45:52
一、教学目标
1.了解中国水墨画基本技法和知识，认识中国水墨画的韵味和内涵，引导学生掌握水墨画的技法。
2.通过欣赏图片、实践创作等互动式的探究学习，引导学生掌握水墨画的技法。
3.获得艺术的陶冶和情感的交流，以培养热爱祖国、热爱家乡和热爱艺术的高尚情操。
二、教学重难点
重点：了解水墨画的技法的特点及要求。
难点：通过实践体会其笔墨技法的用笔方法及特点。
三、教学方法
对比分析法、情景教学法、实践练习法、自主探究法等。
四、教学准备
绘画用笔、多媒体设备、图片等相关资料。
五、教学过程
活动一：故事导入
教师展示齐白石作品《祖国万岁》，并简述作画背景，引导学生赏析，并提问：画面上画的这株植物同学们认识吗?
学生赏析回答
教师总结：画面画的是一株生机勃勃的万年青，象征着欣欣向荣的新中国，希望祖国能像这株植物一样万年长青，作者运用绘画的形式表达了老人强烈的爱国之心。那么画家是怎样运用画笔去表达情感的呢?导入课题——《水墨探索》。
活动二：新课讲授
1.教师创设“墨与水”的游戏的情景，在画纸上分别用笔蘸墨不加水，蘸一点水，多水分的笔分别在宣纸上画一画。然后引导学生参与游戏并观察画面，请学生互相说说画面有什么样的变化?为什么会产生这样的变化?大家知道这是什么画种吗?
学生观察回答
教师小结：随着水分的不断加入，墨的颜色也产生了不同的变化。古人有“墨分五彩”之说，即焦、浓、重、淡、清;水墨画：由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，是绘画的一种形式，更多时候，水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。
2.教师展示作品《水墨抽象系列之五》。学生观察并思考画面带给你怎样的视觉感受?与你欣赏的墨色有什么不同?
学生积极思考并且回答，教师总结：此画运用了水拓法，作品充分地利用了水和墨的交融与冲撞，画面气势恢宏，或浓或淡，黑白灰融为一体。
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