2020年山东教师招聘考试题库(第34期)
2020-01-15 10:43:25
1.某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在( )。
A.信任感对怀疑感阶段
B.主动感对内疚感阶段
C.勤奋感对自卑感阶段
D.自我同一性对角色混乱阶段
2.虹虹认识并喜欢玩夹子，经常指着夹子要“夹夹”玩。第一次在机场看到飞机尾翼上的燕子图标时，他也指着说“夹夹”，按皮亚杰认知发展理论，这种现象属于( )。
A.同化
B.顺应
C.平衡化
D.自动化
3.一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是( )。
A.反思型
B.冲动型
C.场依存型
D.场独立型
4.皮亚杰的理论认为，儿童已经获得客体永久性所处的阶段是( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
5.当向7-9岁的儿童提出这样的问题：“假如A>B，B>C，问A与C哪个长?”他们可能难以回答。但换种问法：“小明比小亮高，而小亮又比小壮高，问小明高还是小壮高?”他们则可以回答出来。说明该阶段儿童的认知发展大体上处于( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
6.在前运算阶段，儿童的思维方式具有的特征是(多选题)。
A.思维可以逆转
B.能够进行逻辑推理
C.认为外界的一切事物都是有生命的
D.所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心
7.学生心理健康教育中，教师的心理辅导有着十分重要的作用。在师生之间建立良好心理辅导关系的基本条件包括(多选题)。
A.共情
B.尊重
C.真诚
D.质问
8.学校心理健康教育是面向全体学生。(判断题)
9.学校心理辅导的目标一般是两个方面：一是学会调适，二是克服障碍。(判断题)
10.埃里克森人格发展阶段理论中6-12岁对应的发展任务是培养___，克服自卑感。(填空题)
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